Secteur affaires académiques, recherche et innovation
La conseillère ou le conseiller a le mandat principal de soutenir les travaux et projets collectifs du Comité de la recherche, ainsi que ceux du Sous-comité des directions des bureaux de liaison entreprises-universités (BLEU) des établissements universitaires québécois.
Composé des vice-rectrices et vice-recteurs à la recherche des établissements universitaires québécois, le Comité de la recherche définit des orientations collectives liées au développement, à la valorisation et au financement de la recherche, de la création et de l’innovation issue du réseau universitaire. Il maintient de bonnes relations avec divers acteurs du milieu de la recherche et de l’innovation, dont des ministères et organismes subventionnaires, ainsi que des organisations savantes.
Principales fonctions
- Appuyer les travaux du Comité de la recherche, du Sous-comité et des groupes de travail qui y sont rattachés par :
- La préparation de réunions et des ordres du jour, la rédaction de comptes-rendus et les suivis des réunions;
- La réalisation d’analyses et de rapports;
- La rédaction de documents synthèse, lettres et avis;
- L’analyse et la rédaction de documents afférents à des stratégies d’action et des initiatives du Comité, du Sous-comité, et des groupes de travail;
- L’analyse de contenu et rôle-conseil sur les dossiers relevant du Comité, du Sous-comité et des groupes de travail;
- Une vigie sur les questions d’intérêt et les meilleures pratiques pour les membres du Comité, du Sous-comité et des groupes de travail;
- La collaboration aux travaux de comités, de sous-comités ou de groupes de travail du secteur ou d’autres secteurs au BCI, au besoin.
Profil recherché
- Diplôme de deuxième cycle dans un domaine approprié;
- Une (1) à trois (3) années d’expérience en administration de la recherche universitaire;
- Bonne connaissance du milieu de la recherche universitaire;
- Excellente capacité de rédaction;
- Excellent esprit d’analyse et de synthèse;
- Excellent sens de l’initiative, de la planification et de l’organisation;
- Bonnes habiletés communicationnelles;
- Bon sens de la diplomatie et de la concertation;
- Bonne connaissance de l’environnement numérique, des outils informatiques et des logiciels couramment utilisés.